Disciplina fundamentală Psihologia comunicării/PC are scopul de a dezvolta o concepție integră cu privire la
psihologia comunicării, în vederea formării/consolidării la masteranzi a abilităţilor și competenţelor de
comunicare interpersonală/relaționare eficientă și de utilizare a principiilor, formelor, tehnicilor și procedeelor
specifice comunicării/relaționării eficiente în contexte aferente domeniilor de formare profesională:
managementul și consilierea în învățământul primar.
Disciplina fundamentală Filosofia și axiologia educaţiei/FAE ghidează dezvoltarea concepţiei despre lume şi viaţă,
amplifică și orientează consolidarea cunoştinţelor şi a competenţelor privind educaţia prin valori şi pentru valori,
realizarea analizei logice, hermeniutice şi euristice a conceptelor şi concepţiilor pedagogice, a fenomenului
educaţional prin prisma teoriilor filosofice.
Disciplina pune baza promovării și funcționalității valorilor educației în activitatea profesională pe dimensiunile
formării în cadrul programului de studii, care vizează învățământul primar. Totodată, disciplina contribuie la
asigurarea unei punți de legătură cu cercetarea psihopedagogică avansată, precum şi continuarea formării în
cadrul programelor de studii superioare de doctorat (ciclul III).
|
Disciplina de specialitate Teorii și metodologii avansate în învățământul primar: matematică I constituie partea întâi a disciplinei cu același nume și continuă în semestrul 2 cu disciplina Teorii și metodologii avansate în învățământul primar: matematică II. Disciplina dată se încadrează în seria disciplinelor cu un generic comun, care vizează, respectiv, teorii și metodologii avansate la limba și literatura română, matematică, științe. Disciplina dată dezvoltă, completează și structurează achizițiile profesionale privind didactica matematicii în clasele primare, dobândite în cadrul programelor de licență în domeniul de formare profesională Pedagogie în învățământul primar, și le extrapolează pe domeniile standardelor de competenţă profesională ale cadrelor didactice și manageriale din învățământul general. |
Disciplina de specialitate Consiliere educațională cuprinde un pachet de 5 unităţi delimitate în consens cu Profilului calificării și Concepția formării specialistului. Temele cuprind probleme ce ţin de abordarea teoretică şi aplicativă de consiliere educaţională la nivelul clasei de elevi și la nivelul instituției școlare. Totodată, disciplina contribuie la asigurarea unei punți de legătură cu cercetarea pedagogică avansată raportată la domeniile standardelor de competenţă profesională ale cadrelor didactice și manageriale din învățământul general, precum şi continuarea formării în cadrul programelor de studii superioare de doctorat (ciclul III).
Disciplina fundamentală Fundamente teoretico-practice ale managementului educaţional contribuie la formarea profesională a masteranzilor prin cunoaşterea dimensiunilor esenţiale ale managementului educaţional, formarea competențelor manageriale, promovarea unei culturi manageriale în contextul standardelor de competență ale cadrelor manageriale din învățământul general. Totodată, disciplina contribuie la asigurarea unei punți de legătură cu cercetarea psihopedagogică avansată, precum şi continuarea formării în cadrul programelor de studii superioare de doctorat (ciclul III).
Cursul Didactica limbii și literaturii române I este destinat masteranzilor programului de studii Didactica învățământului primar. Absolvenții acestui program vor activa în calitate de cadre didactice la nivelul învățământului primar, după modelul cărora vor activa și ceilalți învățători din domeniul învățământului primar, având funcția de orientare-îndrumare metodologică a agenților educaționali și venind cu sugestii metodologice la predarea-învățarea-evaluarea disciplinei Limba și literatura română în școala primară.